Blog - 

Eleverne laver deres Blog i slutningen af hver time

Mine elever vil med fordel kunne have en blog, hvor de efter hvert modul, skal indsætte hvad de har lært i timen.

Dette kan argumenteres med  Wenger:

Læring er en dynamisk og situeret aktivitet baseret på menneskers deltagelse og tingsliggørelse i sociale praksisser.

Dvs. eleverne arbejder aktivt selv, de deltager, og deres læring tingligøres.

Eleverne skal så yderligere linke til hinanden i klassen eller kun 2 grupper imellem.

Dette underbygges med 

Wenger: 

1.Fælles aktivitet  - fælles projekt/opgave/handling

2.Fælles repertoire  - materialiseret i sprog, måder, værktøj etc.

Dvs. eleverne føler sig ansvarlige overfor hinanden