Hvordan I på baggrund af det, som I har lært på modulet kan samarbejde og videndele med kolleger omkring anvendelse af digitale teknologier i undervisnings- og læreprocesser.

Tingling - kan bruges på et møde til en brainstorming, hvor der ikke er for mange foreslag.
Todays meet kan bedre bruges, når der kommer rigtig mange foreslag.

Block - dele erfaring med lærer i sammen fag, om erfaring med de forskellige modeller man har undervist i. 
Blok egner sig bedst til situationer hvor der kommer flere og flere indlæg og de nyeste er mest interessante

Video optaget med  kameraet  GoPro omkring hvad vi har lært her på modulerne. og en Kohoot til at tjekke op på om de har forstået det der blev sagt på videoen.

Lav en Ting ling - med de runde ringe til din klasse i Virksomhedsøkonomi hvor der bliver spurgt til hvad forskellige ting i regnskabet indeholder eller betyder etc. Giv dette videre til din kollega som så kan bruge den til sin klasse.

Lav en google site

Gå ind på Google, tryk på feltet , med alle prikkerne oppe i højre hjørne.

Gå ned, evt. i bunden under "mere",
evt.i bunden igen under "endnu mere fra Google"

It som transfermedierende værktøjer.

 -  Identificer 4 it-baserede værktøjer som kan bruges til at skabe transfer i undervisningen

 -  Skriv hvilke og hvordan...

Vidio 
På vidioen gennemgår jeg teorien, så eleverne eks. kan se det hjemme eller når de skal læse et regnskab ude i det virkelige liv og evt. flere gange hvis det er svært. til Fliped learning

Padlet 
Hvor vi tager et billede af eks. en up to date artikel i børsen, hvor vi sætter ringe ved forskellige punkter, eks. hvad er..., hvad betyder, hvad mener de her..., hvordan kunne de have gjort i stedet for
Det kunne også være et rigtig regnskab for en virkelig virksomhed med opklarende spørgsmål.


Ting ling
Eleverne svarer på spørgmålene fra padletten om artiklen i Børsen, på ting ling, så alle kan se svarene og lærer af hinanden

Kakoot:
Det bruger vi til repetition, af om de har forstået, alle nøgleord etc. fra artiklen.

Go pro kamera

Med kameraet kan filme mens du laver vidioen omkring teorien bag artiklen.

Todays meet 

På denne platform svarer eleverne på de reflekterende spørgsmål.

Block
Reflekter over hvad de har lært gennem hele projektet.

Transfer på egen undervisning

Transfer

Vibe Aarkrog

Tim bruger Economics til eleverne som transfer. De arbejder med at lave enkle regnskaber og laver selv fakturaer.

Jeg selv får eleverne til i grupper, til at præsenterer et firma de kender rigtig godt famillimæssigt, eller gennem venner.

De fortæller alt hvad de ved om virksomheden bl. a. indenfor punkterne:

 - Virksomhedens ide
 - Indtjeningspotentialet
 - Kunderne
 - Markedsførringen